Qui suis-je ? Votre alliée pour l'autonomie
Bienvenue sur ma page "Qui suis-je ?". Découvrez mon parcours, ma philosophie et ma passion pour l'accompagnement des personnes vers une plus grande autonomie au quotidien. Chez Educ'autonomie, je crois au potentiel de chacun et à la force des solutions concrètes pour transformer votre quotidien.

Ma vocation : traduire l'inexprimé
Mon chemin vers le métier d'éducatrice spécialisée a été guidé par une profonde conviction : derrière chaque comportement difficile se cache souvent un besoin non exprimé, une peur ou une simple incompréhension. J'ai été profondément touchée par ceux que l'on ne perçoit pas immédiatement, souvent jugés à tort comme opposants, provocants ou incapables, alors qu'ils manquent juste d'outils adaptés autour d'eux. Devenir éducatrice spécialisée a été une évidence : je voulais donner une voix à ce qui ne peut être dit et aider l'entourage à percevoir autrement.
Ce qui me passionne le plus n'est pas seulement l'évolution de la personne accompagnée, mais le moment où tout devient plus simple pour la famille. Le déclic, c'est ce que je cherche : un petit ajustement concret peut transformer tout un quotidien. Mon objectif ? Permettre à chacun de faire sans moi, en retrouvant sa propre autonomie.

Un accompagnement ancré dans votre réalité
Oubliez les programmes tout faits. Mon approche commence toujours par une immersion dans votre quotidien, tel qu'il est réellement. Avant de chercher à changer les comportements, je m'attache à comprendre ce qui les provoque : les habitudes, l'environnement, la fatigue, les incompréhensions ou les attentes trop floues. Ensuite, nous mettons en place ensemble de petits ajustements très concrets. Pas de théorie compliquée : on teste directement dans la vraie vie. Je montre, j'explique, puis je vous laisse essayer. Et surtout, j'adapte jusqu'à ce que cela fonctionne pour vous.
Ce qui rend mon accompagnement unique ? Je ne travaille pas uniquement avec la personne, je travaille avec son quotidien. Cela signifie des outils simples utilisables tous les jours, des solutions adaptées à votre rythme, aucune culpabilisation et une progression réaliste. L'objectif n'est pas que vous appliquiez une méthode, mais que vous trouviez votre propre fonctionnement. Au final, on ne cherche pas à "corriger" une personne, on construit un environnement dans lequel elle peut réussir. Quand le cadre devient clair et sécurisant, l'autonomie apparaît naturellement.

Mon expérience : la force de l'adaptabilité
Au cours de mes accompagnements, j’ai souvent rencontré des familles déjà suivies par plusieurs professionnels, ayant reçu de nombreux conseils… mais toujours en difficulté dans leur quotidien. Tout était logique en théorie, mais presque impossible à appliquer dans la vraie vie. Ce constat a profondément changé ma manière de travailler : le problème n’est pas toujours le manque de solutions, mais le manque de solutions adaptées à la réalité des personnes.
J’ai compris qu’un bon accompagnement ne doit pas être seulement pertinent sur le plan éducatif, il doit surtout être faisable dans la fatigue, le stress et la vie de tous les jours. Depuis, je construis chaque accompagnement autour d’une idée simple : si ce n’est pas applicable facilement à la maison, ce n’est pas un bon outil. Je privilégie donc des ajustements simples plutôt que parfaits, la régularité plutôt que l’intensité, la compréhension plutôt que la contrainte et l’autonomie plutôt que la dépendance au professionnel.
"Vous n'êtes pas en échec, et vous n'êtes pas seuls."
Si votre quotidien est compliqué, ce n'est pas parce que vous faites mal. C'est souvent parce que personne ne vous a montré comment faire autrement. Mon rôle n'est pas de juger ni d'imposer, mais de vous aider à comprendre, puis à réussir par vous-même. En quittant cette page, j'espère que vous ressentirez un profond soulagement. L'idée que la situation peut réellement s'améliorer, et que des solutions concrètes, adaptées à votre réalité, existent. Parce qu'avec les bons repères, le quotidien peut redevenir simple et apaisé.